КАК ВОСПИТАТЬ В ДЕТЯХ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ?
Американский психолог Гарри Харлоу известен своими тестами открытого поля. Исследовал Харлоу поведение детёнышей обезьян. Новорожденные обезьянки воспитывались искусственной «мамой», тряпичной конструкцией, в которую были встроены резервуары с молоком и источник тепла. Суть эксперимента заключалась в следующем: организовывалась комнатка, где было набросано много разных предметов, кубиков, палок, игрушек, всего того, с чем обезьяны с удовольствием играют. В эту комнату помещали детёнышей вместе с тряпичной мамой. Что можно было наблюдать?
Какое-то время обезьянки сидели рядом с мамой (напомним, что она обеспечивала их едой и теплом). Затем стали осматриваться по сторонам, делать один-два шага в сторону ближайшей игрушки, после чего снова стремглав бежали к маме под защиту. Получая от мамы всё то же, еду и тепло (в переносе на людей – чувство безопасности и защищённости), постепенно обезьянки стали отходить от неё всё дальше и дальше, с увлечением исследуя окружающее пространство. Главное, что мама рядом. Я в любой момент могу к ней вернуться. Когда есть это знание, наполненность отдачей, легче идти вовне, становиться самостоятельным.
Что же было в контрольной группе? Обстановка была та же, за исключением одного: отсутствовала мягкая «мама». Реакции детенышей были совершенно другими: их парализовал страх, они начинали плакать.
Так и с людьми. Если детям обеспечить чувство безопасности и защищённости, они сами будут стремиться к развитию, что влечёт за собой и самостоятельность. Отдавая, мы наполняем нехватку ребёнка. А как только нехватка наполняется, она тут же удваивается! Требуя всё большего наполнения. Это как строить дом. Чем больше вы вложите в него ресурса, чем больше, светлее, просторнее вы его изначально сделаете, тем большему количеству людей он потом станет пристанищем.
Обеспечивать увеличение объема свойств психики ребёнка – наша основная задача. Это возможно, пока ребёнок не достигнет физической и психической зрелости, что случается примерно к 15-16 годам. Чувство безопасности и защищенности – это тот контекст, который мы должны дать своим детям.
По материалам Гордона Ньюфелда
